Очередное заседание регионального наблюдательного совета образовательно-производственных кластеров Свердловской области состоялось 9 сентября.
Площадкой мероприятия стал новый кластер среднего профессионального образования по транспортной отрасли, создаваемый на базе Екатеринбургского автомобильно-дорожного колледжа.
В заседании приняли участие 33 эксперта, включая руководителей ведущих колледжей и техникумов Свердловской области, представителей профильных ведомств и предприятий-партнёров кластеров федерального проекта «Профессионалитет».
На встрече были утверждены ключевые решения по развитию трёх кластеров СПО Свердловской области:
Транспортная отрасль (на базе Екатеринбургского автомобильно-дорожного колледжа) — участники ознакомились с образовательно-производственной инфраструктурой, созданной для подготовки квалифицированных кадров транспортной сферы региона, оценили ход реализации программы и выполнения показателей деятельности нового кластера. Руководству колледжа поручено полностью завершить комплекс мер по созданию кластера до 25 декабря 2026 года.
Лёгкая промышленность (на базе Областного техникума дизайна и сервиса) — совет официально одобрил масштабные изменения в программу развития кластера: утверждено включение новых предприятий-партнёров и запуск дополнительных образовательных программ. Министерство промышленности и науки Свердловской области берёт на себя задачу ещё активнее вовлекать работодателей в деятельность этого кластера.
Педагогика (на базе Свердловского областного педагогического колледжа) — одобрено расширение кластера: в него войдут новые учреждения-партнёры и новые направления подготовки. Особое внимание уделено маршрутизации выпускников на их первые рабочие места для оперативного кадрового обеспечения уральских школ и детских садов.
Все утверждённые изменения будут закреплены подписанием актуализированных программ деятельности и соглашений о партнёрстве до 16 октября 2026 года. Развитие кластеров в Свердловской области продолжается в строгом соответствии с целевыми показателями федерального проекта «Профессионалитет».
